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科学家是怎样想问题的
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该课程属于
高二(10)班(2018)
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课程大纲
笔记
(10)
介绍
建立生物学的秩序——林奈是怎样想的
全部任务
这是一门怎样的课程?
人体血液是怎么循环的?——哈维是...
自主探究 | 哈维与人体血液
空气泵和真空实验——波义耳是怎样...
自主探究 | 波义耳与真空
燃烧是燃素在起作用?——拉瓦锡是...
自主探究 | 燃素理论 v.s....
光的本性——牛顿和托马斯·杨怎样...
自主探究 | 波 v.s. 微粒
电能生磁,磁能生电吗?——法拉第...
自主探究 | 磁生电
建立生物学的秩序——林奈是怎样想...
自主探究 | 阶元系统中的动植物
白色的阳光是七色光混合而成的吗?...
自主探究 | 光的色散
苹果和万有引力——牛顿是怎样想的
自主探究 | 万有引力
行星的运行规律——开普勒是怎样想...
自主探究 | 椭圆 & 数
自由落体运动的规律——伽利略是怎...
自主探究 | 伽利略与自由落体运...
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"知识的第一步,就是要了解事物本身。这意味着对客观事务要有具体确切的理解;通过有条理的分类和确切的命名,我们可以区分开不同的客观事物,分类和命名是科学的基础。”
不断对自己的思想进行协调整理,以至于他的言行都尽然有序,自成体系。
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ydfz蔡昀
·
2020-01-30
·
建立生物学的秩序——林奈是怎样想的
0
科学家是怎样想问题的
高一化学专题——真实情境下的卤族
高三物理力学复习专题
去科学体验馆吧
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课程设计
剑平
高级教师
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课程特色
视频(11)
图文 / 游戏(10)
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最新学员
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学员动态
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